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​Diagnóstico e identificación de problem​​as

Es un proceso participativo que se realiza antes de formular políticas públicas, planes de desarrollo, programas y proyectos. Su objetivo es que la ciudadanía participe en la identificación de las necesidades y prioridades del territorio.

Durante este proceso intervienen actores sociales,organizaciones, grupos de interés y comunidades. Con su aporte se busca:

  • Consultar a La comunidad.
  • Identificar y describir las necesidades y problemas del territorio.
  • Priorizar los derechos y necesidades que aún no han sido atendidos por el Estado y que afectan a la población. 

El proceso se basa en el enfoque que reconoce los derechos de las personasy Las responsabilidades del Estado para garantizarlos y protegerlos. 

Este proceso de la planeaciónparticipativa permite realizar un diagnóstico conjunto con la comunidad sobre los territorios y sectores sociales donde se implementarán estrategias y acciones públicas.​

Metodología de Diagnóstico ​​Participativo

Es un proceso de investigación social donde los miembros de una comunidad, junto con técnicos y profesionales que fomenta la toma de decisiones colectivas, la corresponsabilidad y la apropiación de proyectos, permitiendo diseñar soluciones y sostenibles.​

Personal de la Salud

Guía de Caracterización

Preguntas orientadoras:

  • ​¿Qué derechos o necesidades sociales están siendo afectados?
  • ¿Afectan de manera igual a todas las personas? ¿Dónde está ocurriendo?
  • ¿Qué acciones se han llevado a cabo para afrontar esta situación?
  • ¿Se ha logrado algún cambio?
  • ¿Qué obstáculos se han encontrado?
Personal de la salud

Herramienta de Medición

Análisis de standadres de derechos: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad, inclusión, Calidad, disponibilidad, participación, sostenibilidad, empoderamiento, gobernanza. (PNUD-DNP)

Personal de la salud

Orientaciones para el Diagnóstico

Se emplean técnicas visuales y de diálogo como:

  • Lluvia de Ideas: Ideas y saberes individuales y colectivos
  • Mapeo comunitario (Mapa de actores, mapas parlantes, croquis de riesgo/recursos- Cartografía social).
  • Método de análisis situacional: Factores Políticos, Económicos, Sociales, Tecnológicos, Medioambientales (ecológicos) y Jurídicos (legales).
  • Árbol de problemas  análisis de causas y efectos- Posibles-Plausibles, accionables, probables- Inmediatas o directas
  • Procesos deliberativos y de consulta - Análisis con Grupos focales
  • Paneles-foros-circulación de la palabra-conversatorios-encuentros ciudadanos.- Audiencias públicas – Talleres de con-creación-e innovación abierta, Eventos presenciales o virtuales  Encuestas, sondeos, entrevistas, Investigación Acción Participativa)
  • Matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas).
  • Asambleas populares o sectoriales de consulta y decisión sobre el diagnostico participativo.
Adulto mayor

Guía para Formulación​

  1. Identificación Problemas, necesidades, derechos no protegidos
  2. Permite visualizar Situaciones que afectan el desarrollo humano, la falta de oportunidades, desarrollo de capacidades y el bienestar
  3. Preparación y Diseño: Identificar los actores clave, el equipo, los recursos y las técnicas a utilizar
  4. Recolección de Información: Aplicación de técnicas para obtener la perspectiva de la comunidad.
  5. Análisis e Interpretación: Procesar la información de manera conjunta para priorizar problemas y recursos.
  6. Validación y Devolución: Compartir los hallazgos con la comunidad para asegurar que reflejan su realidad.
  7. Inclusión en la agenda pública Nacional o territorial
  8. Definición de objetivos: Establecer qué se quiere lograr y el alcance de la información necesaria.
  9. Formulación de Estrategias: Diseñar el plan de acción basado en el diagnóstico.

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Normativa

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