Volver a sesión 1 Guía de actores 1
METODOLOGÍA INTEGRADA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL DE Y PARA ADULTOS MAYORES MIPSAM ENCUENTRO: “ENTRE TODOS…” SESIÓN 1 TÍTULO: ¿Quiénes somos y para dónde vamos? FECHA: RESPONSABLES: Actores Sociales y Equipo Municipal OBJETIVOS GENERAL Construir un proyecto de participación social de y para las personas Adultas Mayores, con la intervención de los diferentes actores del municipio, a partir de las Políticas Públicas locales de vejez y envejecimiento. ESPECÍFICOS
AGENDA
INTRODUCCIÓN La problemática del Adulto Mayor, hoy convoca la participación del Estado, de la sociedad, del propio Adulto Mayor y sus organizaciones. El reconocer a los actores involucrados e identificar ¿quiénes somos y para dónde vamos?, hace parte fundamental de los procesos de “construcción de un proyecto de participación social, fomento de redes, organizaciones y asociaciones de y para Adultos Mayores en el Municipio”. El término actor involucrado, se emplea en el contexto de las relaciones entre las autoridades y la sociedad civil, en las situaciones cotidianas de la vida y no solamente cuando se preparan cambios y reformas importantes. Por tal razón, todos los ciudadanos que hacemos parte del municipio, estamos o debiéramos estar involucrados en el funcionamiento de nuestras instituciones sociales, en el proceso de formulación, ejecución, evaluación, control y seguimiento de las políticas públicas, así como también, asumir las responsabilidades que como Adultos Mayores nos corresponden dentro de un proceso democrático y participativo. De ahí, la importancia de identificarnos y reconocernos como actores activos, en la formulación de las políticas públicas que tienen que ver directa o indirectamente con las personas Adultas Mayores .
Instalación: ¿Qué y Quienes nos convocan? Problemática del Adulto Mayor. Ministerio de la Protección Social, Administración Municipal, Secretaria de Desarrollo Social, Programa de Adulto Mayor y Presentación de la MIPSAM. Primer Momento: ¿Quiénes somos? Los asistentes hacen su presentación personal y citan la institución a la cual representan. Segundo Momento: ¿Qué sabemos? Reflexionemos y compartamos Concentrémonos para encontrar “lo fundamental” En un tablero con palabras ocultas, el grupo debe localizar las parejas con el propósito de reconocer los temas que serán tratados durante las cinco sesiones que comprende el Encuentro “Entre todos” A continuación, un integrante selecciona una ficha, la cual contiene el término que se debe tratar en grupo con el propósito de llegar a intercambiar conceptos, registrarlos y socializarlos. (Diálogo de saberes).
Por escrito, en una tarjeta se registran las conclusiones de la reflexión para socializarlas en plenaria en la forma que se considere más ilustrativa. Consultemos El facilitador presenta los conceptos anteriores desde la perspectiva del saber científico. RECESO Tercer Momento: Problematicemos y Debatamos Elaboración del mapa de actores involucrados En un ejercicio de interacción para el conocimiento y reconocimiento de actores, en grupo, se responden las siguientes preguntas. La respuesta a la primera de ellas se registra en una tarjeta:
En plenaria, el relator elegido por cada grupo hace la presentación general.
Cuarto Momento: Decidamos y comprometámonos A partir del debate anterior, en plenaria, el grupo reflexiona y decide :
A continuación, cada integrante expone su opinión así: 1. Me gustaría que el trabajo en la próxima sesión fuera……. 2. Me comprometo a…. Quinto Momento: ¡Evaluemos! Nuevamente en plenaria, cada integrante reflexiona y expone su opinión al respecto de: ¿Considera que los temas previstos para el desarrollo de la sesión son relevantes al abordar la problemática de la participación social del A.M.? De igual manera, hace comentarios y sugerencias para las próximas sesiones en relación con:
¡Preparémonos para participar en el segundo encuentro….! |
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